Het leren rekenen verloopt voor sommige kinderen niet vanzelf. Deze kinderen hebben vaak een achterstand op dit gebied. Maar niet alle kinderen met rekenproblemen hebben dyscalculie. De achterstanden kunnen ook andere oorzaken hebben, zoals schoolverzuim, ziekte of inadequaat aanpakgedrag.
Een onderzoek naar rekenproblemen kan opheldering over de onderliggende oorzaken geven. Het onderzoek wordt op twee ochtenden uitgevoerd. Hiervoor komt het kind naar ons instituut. Daarnaast bestaat dit onderzoek uit vragenlijsten voor ouders en/of leerkrachten. Soms blijkt uit het onderzoek dat er sprake is van dyscalculie. Naast een eventuele diagnose worden er aan de hand van een onderzoek adviezen geformuleerd.
Remedial teaching is de aangewezen individuele behandeling van rekenproblemen. In het voortgezet onderwijs kunnen leerlingen met rekenproblemen baat hebben bij bijles of huiswerkbegeleiding.